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日前,教育部正式批準了首批本科職業教育試點高校更名結果,它們由“職業學院”正式更名為“職業大學”,同時升格為本科院校。據報道,教育部批準的全國首批十五所職業本科試點學校名單如下:南昌職業學院、江西軟件職業學院、泉州理工職業學院、山東外國語職業學院、山東凱文科技職業學院、山東外事翻譯職業學院、周口科技職業學院、廣東工商職業學院、廣州科技職業技術學院、廣西城市職業學院、海南科技職業學院、重慶機電職業技術學院、成都藝術職業學院、陜西電子科技職業學院、西安汽車科技職業學院。目前,除西安汽車科技職業學院尚未公布外,其中14所均正式公布了個更名結果,實現了更名“大學”,成為本科“職業大學”。從分布來看,14所職業大學來自全國10個省份,其中山東省最多,共有3所,廣東、江西各有2所,福建、廣西、海南、河南、四川、重慶、陜西各有1所。具體名單如下:2019年1月,國務院印發《國家職業教育改革實施方案》,鼓勵高校培養具有“工匠精神”的應用型技能人才。方案指出,職業教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位。隨著各行各業對技術技能人才的需求越來越緊迫,職業教育的重要地位和作用越來越凸顯。來源:新華社微信
發布時間: 2019 - 06 - 04
瀏覽次數:31
日前,教育部正式批準了首批本科職業教育試點高校更名結果,它們由“職業學院”正式更名為“職業大學”,同時升格為本科院校。據報道,教育部批準的全國首批十五所職業本科試點學校名單如下:南昌職業學院、江西軟件職業學院、泉州理工職業學院、山東外國語職業學院、山東凱文科技職業學院、山東外事翻譯職業學院、周口科技職業學院、廣東工商職業學院、廣州科技職業技術學院、廣西城市職業學院、海南科技職業學院、重慶機電職業技術學院、成都藝術職業學院、陜西電子科技職業學院、西安汽車科技職業學院。目前,除西安汽車科技職業學院尚未公布外,其中14所均正式公布了個更名結果,實現了更名“大學”,成為本科“職業大學”。從分布來看,14所職業大學來自全國10個省份,其中山東省最多,共有3所,廣東、江西各有2所,福建、廣西、海南、河南、四川、重慶、陜西各有1所。具體名單如下:2019年1月,國務院印發《國家職業教育改革實施方案》,鼓勵高校培養具有“工匠精神”的應用型技能人才。方案指出,職業教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位。隨著各行各業對技術技能人才的需求越來越緊迫,職業教育的重要地位和作用越來越凸顯。來源:新華社微信
發布時間: 2019 - 06 - 04
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近期,為深入貫徹落實黨中央、國務院關于建設制造強國的戰略部署,切實把握產業融合發展趨勢,持續優化新能源汽車標準體系,突出抓好重點急需標準的研究與制修訂工作,工業和信息化部裝備工業司組織全國汽標委編制了2019年新能源汽車標準化工作要點。主要內容如下:一、優化標準體系,推動標準創新發展1.持續優化新能源汽車標準體系。建立新能源汽車強制性和推薦性國家標準相協調的體系框架,加快燃料電池電動汽車、動力電池回收利用等標準子體系建設,以《新能源汽車產業發展規劃(2021-2035年)》的編制為契機,深入研究新能源汽車與能源、交通、通信等融合發展趨勢,不斷優化完善新能源汽車標準體系。2.及時更新電動汽車標準化路線圖。根據產業發展現狀和實際需求,結合在研標準項目進展情況,適時修訂《中國電動汽車標準化工作路線圖》,保持時效性、科學性和準確性,持續發揮路線圖對標準體系的基礎支撐作用。二、研究重點領域,滿足產業發展需求1.電動汽車安全領域:完成電動汽車碰撞后安全、充電連接安全和動力電池管理系統功能安全等標準的征求意見;完成燃料電池電動汽車安全標準的技術審查。開展《電動汽車安全要求》《電動汽車用動力蓄電池安全要求》《電動客車安全要求》三項強制性國家標準的宣貫實施。2.電動汽車能耗領域:結合中國工況及乘用車第五階段燃料消耗量標準的研究成果,完成電動汽車能量消耗量和續駛里程、混合動力汽車能量消耗量試驗方法以及...
發布時間: 2019 - 05 - 18
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5月6日至12日,以“迎祖國七十華誕,展職教時代風采”為主題,教育部等十部委聯合舉辦了2019年職業教育活動周。時值《國家職業教育改革實施方案》(以下簡稱“職教20條”)發布三個月,教育部5月8日又發布了《高職擴招專項工作實施方案》。2019年是職業教育的“大年”,頻頻動作之下,一線院校反響如何?記者日前隨教育部新聞采訪團赴重慶進行了實地采訪。人才供給先于產業布局明者因時而變,知者隨事而制。職業教育是高度因應社會經濟發展的教育類型。跟不上社會需求,輕則學無所用、虛耗資源,重則積攢新的社會問題。“職教20條”提出,按照專業設置與產業需求對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與生產過程對接的要求,完善中等、高等職業學校設置標準,規范職業院校設置。在日新月異的產業變化面前,培養體系如何審時度勢,科學滿足產業需求?中國石油集團經濟技術研究院《2018年國內外油氣行業發展報告》稱,2018年中國的石油對外依存度升至69.8%;生態環境部《中國機動車環境管理年報(2018)》顯示,汽車尾氣排放的CO和HC,占大氣污染該類別污染物排放的80%以上,NOx和PM占比更是超過90%。國家能源安全戰略和環保的雙重壓力下,新能源汽車成為我國汽車工業參與國際競爭、縮短與先進汽車產業國家差距的重要契機,該專業人才也經歷了從零起步的發展。通過走訪調研,全國機械職業教育教學指導委員會發現,與傳統汽車工業相比,新...
發布時間: 2019 - 05 - 14
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木鐸金聲,春華秋實。9月,這是一個我們感念師恩,表達感激之情的最好時機,舉國上下洋溢著濃厚的尊師重教氣氛。國家歷來高度重視教育,在全社會大力倡導尊師重教,大力倡導尊重知識,尊重人才。現在,國家的大力倡導下,經過全社會的共同努力,廣大教師的政治地位、社會地位、職業地位不斷提高,教師的職業聲望不斷提高,尊師重教的良好風尚已然形成,有力地促進了教育的發展和社會的進步。有人說,教師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人說,教師是翅膀,能讓靴子在太空翱翔;有人說,教師是奠基,構筑的人才大廈萬丈;可我認為,老師是真正推動社會進步的精神巨匠,他們用柔軟的雙肩承載民族騰飛的希望,傳播著社會進步積累的能量:科技、理念、信仰!為了桃李芬芳,他們嘔血瀝學、牽掛牽腸,為了培養棟梁,他們廢寢忘食、執著頑強,從風華正茂到雙鬢染霜,從慷慨激昂到退休還鄉,有多少個夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領學子披荊斬棘登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。從黎明百姓到文臣武將,從一招一式到弛騁賽場,從蹣跚學步到凌空翱翔,從呀呀學語到放聲歌唱,從點撇橫豎到文采飛揚,從加減乘除到運算流暢,誰沒有感悟老師的滋養?誰沒有體驗老師的衷腸?誰沒有品味老師的佳釀?老師有海納百川的胸膛,老師有取之不盡的寶藏,從儒家思想到素質引航,從粉塵飛揚到瀏覽上網,從“臭老九”到“教書匠”老師走過的路艱難坎坷,泥濘漫長,卻愈戰愈勇、愈挫愈強,一代一代源遠流...
發布時間: 2017 - 09 - 11
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期待已久的《國家職業教育改革實施方案》(職教20條)終于出爐。
發布時間: 2019 - 05 - 13
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3月5日,李克強總理在《政府工作報告》中提出,“今年高職院校大規模擴招100萬人”。這是黨中央、國務院作出的重大決策,是落實《國家職業教育改革實施方案》(簡稱“職教20條”)的重要舉措,是職業教育改革發展的重大機遇,將對我國教育發展產生重大影響。《高職擴招專項工作實施方案》有關情況教育部職業教育與成人教育司司長 王繼平      教育部黨組高度重視,相繼召開部長專題辦公會、調度會和黨組會專題研究,成立高職擴招專項工作領導小組,由孫堯同志擔任組長,召集各地教育行政部門有關同志集中研討。發展改革委、財政部、人力資源和社會保障部、農業農村部、退役軍人部等部門,按照國務院統一部署,主動作為、分工協作,從擴招重點領域、生源組織、經費保障等方面梳理現有政策,在生源身份界定、宣傳動員、獎助學金提標擴面等方面提出實施舉措,共同研制了專項工作實施方案。該方案4月30日經國務院常務會議討論通過。      高職擴招的布局,從招生院校上來說,主要是優質高職院校;從招生專業來說,主要是發展急需和民生領域緊缺專業;從招生地區來說,主要是貧困地區,東部地區院校要加大向中西部地區的招生。一、高職擴招背景一是經濟結構變革有要求。我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段,正處在發展方式轉變、經濟結構變革、增長動力轉換的攻關期,但高素質技術技能人...
發布時間: 2019 - 05 - 13
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